ACTAS DE LA SEGUNDA ASAMBLEA PARA LA FORMACION DE UNA UNIVERSIDAD SIN CLASES

En la asamblea de la Universidad Sin Clases, realizada el 7 de diciembre, en un acalorado salón de “El Sindicato”, se percibió, después de múltiples intervenciones y algunos debates, que había ciertos temas recurrentes, que atravesaban constantemente la conversación, y se decidió darles un más amplio y exhaustivo tratamiento a través de la plataforma BLOG Escribir sobre ellos ayudará a abordarlos con más elementos en la siguiente asamblea.

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1.- Relaciones pedagógicas

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Bajo este título se subsumen todas las inquietudes respecto a las relaciones que ocurren en torno al fenómeno de la educación. Relaciones de poder, de comunicación, de reproducción de un sistema, de transmisión de tradiciones y culturas, de disciplinamientos, etc.... Ha sido el tema más recurrente y que tiene que ver inmediatamente con una de las acepciones que definen a la Universidad Sin Clases, es decir, la premisa de superar la verticalidad y la especialización en la transmisión y circulación de conocimiento, especialmente en las dinámicas que ocurren al interior de una sala de clases.
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2- Metodologías

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Apareció la inquietud, asociada al punto anterior, de investigar en metodologías alternativas, y, en lo posible, recabar información de otras experiencias y crear una base de datos de metodologías y procedimientos que permitan generar el acontecimiento del aprendizaje colectivo y de la producción de saber. Esto tiene que ver también con empezar a dibujar, al menos en borradores, la manera en que nos estamos imaginando el funcionamiento de la Universidad Sin Clases, para establecer una dinámica y una praxis que no traicione sus propósitos fundacionales.

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3.- Concepto de clases y de poder

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El concepto de “clases” ha determinado esta iniciativa desde un principio, es importante desde este punto de vista, definirlo con más precisión, establecer sus alcances y relacionarlo con los debates que hemos estado desarrollando, lo mismo pasa con el concepto de “poder”, que aparece como la piedra de toque en que todos los discursos se encuentran y donde todas las practicas se definen.

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4.- Títulos Evaluaciones

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¿Una Universidad Sin Clases evalúa a sus participantes? ¿Otorga títulos? ¿Grados? ¿Diplomas? ¿Certificados? ¿Reconocimientos? Y si lo hace ¿qué legitimidad tienen? ¿Para quién? ¿Para qué?

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5.- Educación popular, sujeto popular, el pueblo, la población

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Ha aparecido el concepto de “educación popular”, por lo tanto la apelación a un “sujeto popular”, a la idea de “pueblo”, la noción de “población”. Y tras la aparición de estos conceptos se ha abierto un debate, una pregunta, y la necesidad de elaboración y de un análisis más profundo de lo que esto significa y lo que trae aparejado de contrabando.

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6.- Sistematizar y exponer experiencias de educación popular o alternativa

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Desde la premisa “nadie enseña a nadie”, que pone de relieve la propia experiencia, el aprender haciendo, el hacer aprendiendo, acercarse a experiencias de educación que están realizándose en este momento o que han tenido lugar en el contexto próximo. Como por ejemplo la relatada por el Colectivo IRA de las políticas del lugar o metodología situada, que exige ponerse en le contexto y trabajar con sus elementos.

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7.- Talleres a proponer

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Uno de los requisitos para que la Universidad Sin Clases comience a operar el próximo año es que lo antes posible se establezca una malla de talleres o temáticas a tratar. Todo aquel que le interese un tema a investigar puede proponer lo en el BLOG. Hasta ahora se han manifestado algunas líneas de trabajo que pueden constituir las bases para un taller:

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- Taller de educación, establecer un grupo de estudio e investigación sobre las formas de la educación, cómo conquistar la palabra, el control del cuerpo, las jerarquías dentro de las instituciones, etc.

- Taller de historia mapuche, se manifestó interés por desarrollar trabajo investigativo y de compartir información en esta perspectiva.

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La publicación

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Se conversó la posibilidad de que en un futuro no muy lejano, incluso antes de la asamblea de marzo, y en función de la cantidad de material y de los aportes de los que se disponga en el BLOG, hacer una publicación. Con todos esos textos y los debates que se han generado.

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Próxima asamblea

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Por último se hace la convocatoria a la próxima asamblea, a realizarse el domingo 6 de enero a las 16:00 horas, en la Plaza Yungay Es importante hacer una convocatoria amplia, abierta, descentrada y permanente a la Universidad Sin Clases.